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2020年语文中考文言文阅读必考篇目总结试题

  只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。

  ①不怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范。②宽容对待别人,能让人际关系更和谐融洽。

  【示例】作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

  (莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,洁净地挺立,(只)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩。

  对于菊的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?

  作者感慨世上像我一样爱莲的人很少,也慨叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人生态度。

  那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某个道理就主观判断呢?

  讲学家的笑,包含了对寺僧的嘲讽和自信;老河兵的笑是对讲学家自恃博才的否定,也表现了老河兵的自信。

  【示例】许多自然现象的发生往往有复杂的原因,我们要综合分析,不能片面考虑而做主观臆断。

  4.文中重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月一句写出了三峡山的什么特点?作者这样写有何用意?

  渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征山高、岭连、狭窄、水长;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。

  3.猿鸟乱鸣一句中的乱字用得好,沉鳞竞跃一句中的竞字也用得好,你能说一说好在哪里吗?

  乱和竞两个字,一方面表现了猿鸟、沉鳞的数量之多,另一方面也描绘出猿啼鸟鸣声音洪亮、长短各异,各类鱼儿在水中争相跃出水面的生动画面。

  庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。

  3.作者在《记承天寺夜游》中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?

  描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了作者自我排遣的旷达(或:虽遭贬谪依然旷达)的心境。

  闲人既指具有闲情雅致的人,也表现出作者复杂的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。

  (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁,站在天下最正确的位置礼,走着天下最正确的道路义。

  富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。

  他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,是极端的个人主义;他们不以正义为标准,不以天下太平为己任,不以百姓幸福为理想。

  妾妇之道表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;大丈夫表现为富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守,即穷则独善其身,达则兼济天下。

  (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

  所以,上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他内心痛苦,使他筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中,使他做事不顺。

  了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。

  3.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识,两千多年后的今天,生于忧患,死于安乐这句名言能引起你怎样的共鸣?

  (5)仿佛若有光 仿佛:隐隐约约,形容看不线)屋舍俨然 俨然:整齐的样子

  呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。

  他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去。

  反映了作者希望没有压迫、剥削和战乱,民风淳朴,人人自由平等,安居乐业的社会理想。

  向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

  作者情感由乐变凄,作者遭贬失意来到山水中寻求解脱,发现小石潭,看到水中景物感到高兴,但看到小石潭周围凄清的环境,又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心情。

  3.赏析鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

  此句运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翅拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。击抟等字传神、生动,让人产生丰富的想象和联想。

  知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的不足,然后才能勉励自己。

  以嘉肴喻至道,以弗食嘉肴来类比弗学至道不知其善的道理,引出下文对教与学关系的论述。运用类比推理,以生活中常见的事物作比,生动形象地引出论述的问题,进而论证论点,使文章通俗易懂,容易被人接受。

  也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。

  唉!真的没有千里马吗?大概是他们线?娄底)结合全文,说说你对成为千里马的看法。

  主观因素:自己要有真本领,并且要在关键的场合大胆把自己的才华展露出来。必要时要学会毛遂自荐。

  客观因素:①要能遇上任人唯贤、任人唯才的好领导;②领导要有伯乐的眼光,要能赏识人才、重用人才;③社会要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围,给千里马式的人才一个良好的成长环境。

  围绕忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为等任意一方面回答即可。

  4.有人认为先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是伟人的事,与我们普通人无关。对此,你怎么看?

  把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运而努力,为天下人民的幸福出汗、流血是我们每一个中国人的责任。

  意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实。

  使用白描手法,作者用一痕一点一芥两三粒等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加渲染烘托地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。

  作者在天寒地冻、人鸟声俱绝的情况下仍独自前往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

  先前为了礼义,宁愿死也不接受施舍,现在(有人)为了所认识的穷困的人感激自己却接受了。

  万钟则不辩礼义而受之。(或:乡为身死而不受,今为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我而为之。如用自己的话答出这个意思也可。)

  诋毁我夸耀自己的际遇好(指得到皇帝的赏识重用)而在同乡面前表示骄傲,是不理解我啊!

  用同舍生衣着华丽的生活与自己节衣缩食的艰苦生活作对比,从而表现作者专心致志,以苦为乐的学习态度。

  作者现身说法,首先生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,之后与太学生优越的条件加以对比,明确告诉马生,学业是否有所成就,主要在于主观是否努力,不在条件的优劣和天资的高下。

  ①战前准备阶段,鲁庄公的三答,表明他寄战胜的希望于身边的臣子和神,而不是百姓。

  ②战斗中,公将鼓之公将驰之,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军、不懂军事。

  ①政治方面:战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件,有远见。

  ②军事方面:善于观察敌情,把握进攻和追击的时机。(或:适时出击,适时追击。)

  (2)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

  我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。

  ①邹忌善于进谏,给我的启示是:在生活中,在与人的交往中,在提意见时,我们要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,要得体,晓之以理动之以情,让对方心悦诚服。

  ②威王纳谏给我的启示:善于听取别人的意见有利于自己的成长,要虚心听取别人的意见,要胸怀宽广。

  陛下确实应该广泛听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,发扬志士们的勇气。

  3.在表中,诸葛亮回顾了对自己人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为三顾茅庐、临危受命和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是什么?(用自己的话概括作答)

  表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。

  4.陆游在《感状》中说:凛然出师表,一字不可删。足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者忠陛下之忠具体表现在哪些方面。

  ①积极献言,提岀三项建议。(或提岀广开言路,严明赏罚、亲贤远佞三项建议)

  从峨峨兮若泰山洋洋兮若江河初为霖雨之操,更造崩山之音等都能看出伯牙善鼓琴;从子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉等可看出钟子期善听。

  通过钟子期对伯牙琴音所传达出的心情的准确理解,说明了这就是志趣相投、心意相通的真正友谊。

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