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七年级上册语文诗词鉴赏及文学常识

  七年级上册语文诗词鉴赏及文学常识_文学_高等教育_教育专区。七年级上册语文诗词鉴赏及文学常识 描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静的大景。 《观沧海》 1.《观沧海》这首诗以“ 观 ”字总领,全诗借景抒情, 表达了诗人 “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀 ”

  七年级上册语文诗词鉴赏及文学常识 描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静的大景。 《观沧海》 1.《观沧海》这首诗以“ 观 ”字总领,全诗借景抒情, 表达了诗人 “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀 ”。 2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟, 洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例:(树木凋零)秋 风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的海边,面对波涛汹涌的 大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。 3.试对“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句 作简要赏析。 析:这两句诗描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象, 表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 《次北固山下》 1.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利?从诗中哪句可以 看出? 3.“海日生残夜,江春入旧年”写出了诗人怎样的一种生活 态度? 新旧生活的更替,新生活是挡不住的,它总是给人一种 积极向上的鼓舞。(意对即可) 3.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了诗 人怎样的思想感情? 诗人远离家乡,漂泊在外。表达了一种孤独的情怀和思 乡之情。 4.海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和 “入”用得很妙,请说说妙在何处。 “生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化, 赋予它们人的意志和情思;无意说理,却在描写景物节令中 蕴含哲理。 《天净沙·秋思》 顺利,从“潮平两岸阔,风正一帆悬”可以看出。 2.古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时,说 它“以小 景传大景之神”。从全诗看,写了哪些大景? 1.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是: 枯 藤 、 老树 、 西风 ; 与“夕阳”相呼应的是:“ 昏鸦 ”, 与“天涯”相呼应的是:“ 古道 ”,最能触发旅人(游子)思 乡之情的景物是:“ 人家 ”。 体现全文主旨的“思”字的 除点明“绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这 一句是:“ 断肠人在天涯 ”。 样写有什么好处? 2.《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写,表现出 在 旅途中寂寞悲凉 的心情。 3.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的 画面,你能理解这种不协调的用意吗? 析:可以让读者根据前面的描写,充分发挥联想和想象, 从而取得“含不尽之意于言外”的效果。(或:诗贵含蓄, 这样含蓄的结尾,常取得言有尽而意无穷的效果。) 3. 诗歌抒发了诗人怎样的感情? 析:将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天 涯”人的思乡愁绪。 4. 这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了 天涯游子怎样的心情? 析:这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法;渲染 出萧瑟悲凉的意境;烘托出游子孤寂、悲凉的心境。 抒发了诗人无比喜悦和对西湖无比热爱之情。 4. 找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。 析:“初平”,写出了春水新涨,几与岸平的情景。“几 处”“谁家”,表现飞鸟不多,候鸟还未都从南方返回。“早 莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐 多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。 《钱塘湖春行》 1.本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西 湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平, 早莺争树或莺争暖树 ,燕啄春泥,乱花迷眼,草没马蹄。 2.在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结 尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱, 5.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情 态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。 析:这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的 繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“浅草”、“才 能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。 6.白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写 得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早 莺争暖树”句中“争”用得好,是因为写出了初春早莺尚少, 它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生 气。 7.品读诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,说说你对 这句诗的理解。 析:“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚 小,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜 之情。如果改为“处处”、“家家”,就没有这种表达效果。 12.全诗以“行”为线索,从 孤山寺 起,到 白沙堤 终。 以 春 为着眼点写出了自然界的美景,最后两句中的 最 爱 两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。 析:野花开得十分杂乱,令人眼花缭乱;野草生长得相 13.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺 当茂盛,已经可以遮住路过的马蹄了。 争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 8.说说这首诗描写了一幅怎样的景象。 析:西湖早春美丽、热闹的景象。或:春日郊外,花繁 草盛。生机勃勃,春意盎然,景色美丽。 9.分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。 析:花开繁盛;色彩缤纷;贬词褒用。 10.本诗以“春”为着眼点,抒发了什么感情?诗中直抒胸 臆表达这种感情的一个词语是什么? 析:莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐 后地飞到向阳的树上歌唱;燕是春的信使。不知谁家的新燕 已开始啄泥衔草,筑建新巢。 14.诗中的“钱塘湖”,就是现在的杭州西湖,你知道的写西 湖的名句还有哪些?请写出连续的两句。 如:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 析:抒发了作者喜爱钱塘湖春天的美景;爱(最爱) 11.诗歌第二联中“几处”、“谁家”用得极其精妙,换作“处 处”、“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么? 人教版七年级上册文学常识 1、《秋天的怀念》史铁生,北京人,当代作家,是当代中国 最令人敬佩的作家之一。代表作有小说《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《病隙碎笔》 等。 2、《诗两首》①《金色花》泰戈尔,印度作家、诗人、社会 活动家,1913 年获诺贝尔文学奖,作品有《吉檀迦利》《园 丁集》。 ②《荷叶·母亲》冰心,现代散文家、小说家、诗人、儿童文 学作家。原名谢婉莹,主要作品短篇小说集《超人》,诗集 《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》 等。 《繁星》《春水》语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓 畅而又情韵悠长(风格特点)。在当时的文学青年中掀起一 股模仿的热潮,很多模仿之作蜂拥而出,这样的一种创作的 方式被称为“春水体”或“冰心体”。 《繁星·春水》是姊妹篇,《繁星》由 164 首小诗组成, 《春水》由 182 首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”, 她认为“有了爱,便有了一切”。《繁星》《春水》的主题大 致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对 大自然的崇拜和赞扬;三是对人生的思考和感悟。 3、《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的 逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故 事集,是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我 国最早的一部文言志人小说集。 4、《论语》十二章。《论语》儒家经典著作之一,与《大学》 《中庸》《孟子》并称为“四书”。《论语》共 20 篇,由孔子 的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子 及其弟子的言行。 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人, 是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人。 5、《春》是一篇写景抒怀的散文,选自《朱自清全集》,作 者是朱自清,原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦,现代 散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗集《雪朝》,诗文 集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著 《诗言志辨》《论雅俗共赏》。 6、《济南的冬天》老舍,现代作家。,原名舒庆春,字舍予, 北京人,满族。代表作有戏剧《茶馆》《龙须沟》,小说《骆 代文学家。《阅微草堂笔记》以记录狐鬼故事、奇特见闻为 驼祥子》《四世同堂》等,被称为“人民艺术家”。 主,是以笔记形式写成的志怪小说。 7、古代诗歌四首分别出自汉乐府、唐诗(五律、七律)和 元曲。 ①《观沧海》选自《乐府诗集》(宋代郭茂倩编写)是《步 出夏门行》四章中的第一章,魏武帝曹操,字孟德,三国时 期政治家、军事家、诗人。庙号太祖。代表作有诗歌《蒿里 行》《观沧海》《龟虽寿》。 10、《小圣施威降大圣》选自《西游记》,《西游记》是中国 古典四大名著之一,作者相传是明代小说家吴承恩,主要描 写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经, 历经九九八十一难的故事。《西游记》不仅内容极其丰富, 故事情节完整严谨,而且人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多 彩,语言也朴实通达。更为重要的是,《西游记》在思想境 界、艺术境界上都达到了前所未有的高度,可谓集大成者。 ②《次北固山下》选自《全唐诗》由唐代诗人王湾所作。 ③《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。白居易,字乐天, 晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。代表作 品:《白氏长庆集》,《长恨歌》,《琵琶行》,《卖炭翁》。 ④《天净沙?秋思》选自《全元散曲》。马致远,号东篱,元 代著名戏曲作家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大 家”。天净沙是曲牌名。 8、《礼记》,又名《小戴礼记》,与《周礼》《仪礼》合称“三 礼”,是儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼仪论著的选集。 西汉礼学家戴圣编定。 9、《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》,纪昀,字晓岚,清

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