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浙教版2019-20学年七年级上学期语文期末测试试卷

  浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷(II )卷

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  内容提示:第 1 页 共 19 页 浙教版 2019- -0 2020 学年七年级上学期语文期末测试试卷( II )卷 一、 选择题 ( (共 共 0 10 题;共 0 20 分) ) 1. (2 分)下面词语中划线字的注音不正确的一组是 ( )。 A . 焦灼(zhuó) 踉跄(liānɡ) 愠怒(wēn) B . 酸涩(sè) 宿营(sù) 肥嫩(nèn) C . 火燎(liǎo) 抽噎(yē) 蔫巴(niān) D . 一霎(shà) 残渣(zhā) 绽开(zhàn) 2. (2 分)下列语句中划线的成语使用有误的一项是( ) A . 第 54 届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 , 成功卫冕。 B . 在这片劫后重生的土地上,人人...

  第 1 页 共 19 页 浙教版 2019- -0 2020 学年七年级上学期语文期末测试试卷( II )卷 一、 选择题 ( (共 共 0 10 题;共 0 20 分) ) 1. (2 分)下面词语中划线字的注音不正确的一组是 ( )。 A . 焦灼(zhu) 踉跄(liānɡ) 愠怒(wēn) B . 酸涩(s) 宿营(s) 肥嫩(nn) C . 火燎(liǎo) 抽噎(yē) 蔫巴(niān) D . 一霎(sh) 残渣(zhā) 绽开(zhn) 2. (2 分)下列语句中划线的成语使用有误的一项是( ) A . 第 54 届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来 , 成功卫冕。 B . 在这片劫后重生的土地上,人人各得其所 , 各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。 C . 充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通 , 共同繁荣。 D . 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 3. (2 分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 B . 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 C . 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D . 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 4. (2 分)下列词语按感情色彩分类,全部是中性的一组是( ) A . 虚荣 重视 不可一世 B . 色彩 不断 舞蹈 C . 尊重 讽刺 张牙舞爪 第 2 页 共 19 页 D . 诚实 满意 神使 5. (2 分)下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A . 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着远山。 B . 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。 C . 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,便立刻写信去报名。 D . “唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?” 6. (2 分)下列划线字注音完全正确的一项是( ) A . 秕谷(bǐ)确凿(zu)蝉蜕(tu)木屐(jī) B . 缠络(lo)掸子(dǎn)嫉妒(j)迸出(bng) C . 菜畦(q)讪笑(shn)骊歌(l)徘徊(hu) D . 泯灭(mǐn)花圃(pǔ)星宿(xi)伫立(zh) 7. (2 分)下列词语的字形完全正确的一项是 ( ) A . 悬涯 耸立 晕倒 凝视 B . 游戏 告戒 嶙峋 胸腔 C . 闷热 训诫 峭壁 颤抖 D . 活泼 蓬乱 辍泣 屡次 8. (2 分)下列加下划线的成语使用不正确的一项是( ) A . 当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合 , 他毫不犹豫地签订了合作意向书。 B . 大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C . 在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 , 受到全场观众的热烈欢迎。 D . 雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山 , 就此陨落。 第 3 页 共 19 页 9. (2 分)下列作家作品连线对应有误的一项是( ) A . 《赫尔墨斯和雕像者》《伊索寓言》伊索古希腊作家 B . 《穿井得一人》《列子》战国末秦相吕不韦集合门客共同编写 C . 《诫子书》《诸葛亮集》诸葛亮三国时蜀汉政治家、军事家 D . 《金色花》《泰戈尔诗选》泰戈尔印度作家、诗人 10. (2 分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A . 《藤野先生》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》,我们还学过从这本集里选出的《阿长与(山海经)》。 B . 《我的母亲》是我国现代著名学者胡适先生写的一篇散文,选自《胡适文集》。 C . 《列夫托尔斯泰》选自《三作家》,作者是俄罗斯作家茨威格,是一篇人物传记。 D . 《美丽的颜色》是从艾芙居里为自己的母亲居里夫人写的传记《居里夫人传》中节选的。 二、 综合性学习 ( (共 共 2 2 题;共 1 21 分) ) 11. (5 分)春光明媚,钱江世纪城花海已进入盛花期,美不胜收,引来众多游客。在杭州火车东站,外地游客李先生向身为志愿者的你问路,请你结合下图,告诉他到达花海的具体路线。(只写正文,不超过 90 个字) 12. (16 分)生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文与生活密切相关,下面就请同学们运用所学的语文知识解决生活中几个常见的问题吧! (1)社会在进步,时代在发展,一些词语被赋予了新的含义,请解释下面句中划线词的含义。(任选其一) ①2016 年出现了一系列最美人物,诸如最美女教师、最美战士、最美妈妈在他们身上,正能量得到了最好 第 4 页 共 19 页 的诠释。 ②如今,堵车微博已经成为网络上一道独特的景观,不少人通过网络“晒”自己的堵车经历以排解郁闷。 (2)请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。 芳名誉四海,落户到万家。叶立含正气,芳妍不浮华。常绿斗严寒,含笑度盛夏。花中真君子,风姿寄高雅。(张学良《咏兰》) 上联:观翠竹仰慕谦逊品节 下联:________ (3)现在,街头巷尾的牌匾,电视上的广告,网络上的用语等,经常出现汉字使用不规范的现象。在以上各种现象中,不规范的字有哪几类?(答出两类即可) (4)“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品,请你任选其一,为它拟一则广告语。要求:字数不超过 20 字。 三、 文言文阅读 ( (共 共 2 2 题;共 2 32 分) ) 13. (14 分)阅读文言文,回答问题 (甲)微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 林嗣环《口技》 (乙)李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。三月,艺颇精,意得甚。僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。师所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也。” 李由此以武名,遨游南北,罔①有其对。偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。尼乃起。少间,李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆②不能起。尼笑谢曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁③归,月余始愈。 第 5 页 共 19 页 后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之,不然,股已断矣!” 蒲松龄《武技》 【注】①罔,无。②蹶仆,跌倒。③舁,共同用手抬。 (1)解释下列句子中划线的词。 ①不能名其一处也 名:________ ②有薄技,请以相授 以:________ ③馆之客舍 馆:________ ④然以其文弱故,易之 易:________ (2)简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。 (3)在为学、行事、成才等方面,你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益? 14. (18 分)阅读文言文,回答问题 【甲】 ①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 ③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 ④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。 ⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 第 6 页 共 19 页 ⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 选自《出师表》 【乙】 ①时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先生曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” ②由是先生遂诸亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室清颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已。君谓计将安出?” (1)下列句子中划线的词意思相同的一项是( ) A . ①三顾臣于草庐之中 ②将军宜枉驾顾之 ③拔剑四顾心茫然 B . ①高可二黍许 ②时人莫之许也 C . ①遂许先帝以驱驰 ②安陵君其许寡人 D . ①先帝不以臣卑鄙 ②悉以咨之 ③此先汉所以兴隆也 (2)下列句子划线的“之”的意义和用法完全相同的一项是( ) A . ①何陋之有? ②马之千里者 B . ①孤之有孔明 ②专诸之刺王僚 C . ①莲之出淤泥而不染 ②辍耕之垄上,长恨久之 D . ①久之 , 目似瞑。 ②时人莫之许也 (3)下列对课文分析不正确的一项是( ) A . 甲文作者向刘禅提出的三条建议是①广开言路;②赏罚分明;③亲贤远佞 B . 甲文。第③④段分别说明出师前在内政上、军政上的安排,而且高度评价郭攸之等及将军向宠,目的在于分别为下文的亲贤臣、远小人作铺垫。 第 7 页 共 19 页 C . 甲文第⑤段我们可以列举中国历史上的“贞良死节之臣”,像岳飞、文天祥等。 D . 先帝叹息痛恨“桓、灵“的原因是,“桓、灵”二帝亲贤臣、远小人。 (4)分别写出文中“卑鄙”、“猖獗”两词的古今义。 ①卑鄙:古义:________;今义:________ ②猖獗:古义:________;今义:________ (5)甲文⑥段、乙文两段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请分别用一句话概括大意。 甲文⑥大意________ 乙文大意________ 从文中提炼出一个成语是________。 (6)用现代汉语翻译句子: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 四、 现代文阅读 ( (共 共 5 5 题;共 4 64 分) ) 15. (17 分)阅读下面一篇文章,完成下列小题。 与上帝互换礼物 【美】迪亚娜瑞讷 那年,我和孩子们把家安在了一个温暖舒适的拖车房里,就在华盛顿湖边的一片林间空地上。随着感恩节的临近,一家人的心情也轻快起来。 整个 12 月,最小的孩子马蒂是情绪最高、忙得最欢的一个。这个乐天顽皮的金发小家伙有个古怪而有趣的习惯听你说话的时候,他总是像小狗似的歪着脑袋仰视着你。原因其实很简单,因为他的左耳听不见声音,但他从未对此抱怨过什么。 几周来,我一直在观察马蒂,他好像在秘密策划着什么。他热心地叠被子,倒垃圾,摆放桌椅,帮哥哥姐姐准备晚餐。我还看见他默默地积攒少得可怜的零用钱,一分钱也舍不得花。我猜这十有八九和肯尼有关。 肯尼是马蒂的朋友,他们在春天认识之后便形影不离。肯尼家和我家隔着一小片牧场,中间有条电篱。他们在 第 8 页 共 19 页 牧场捉青蛙,逗小松鼠,还试图寻找箭头标记,发现宝藏 我们的日子总是紧巴巴的,但我变着法儿的把生活过得精致一点。而肯尼家就不一样了,两个孩子能吃饱穿暖已属不易,肯尼的母亲是一个骄傲的女人,相当骄傲,她的家规很严。 感恩节前几天的晚上,我正在做坚果状的小曲奇饼,马蒂走过来,愉快而自豪地说:“妈妈,我给肯尼买了件节日礼物,想看看吗?”原来他一直在策划的就是这个啊,我暗想。 “他想要这件东西很久了,妈妈。”他把双手在擦碗巾上仔细擦干,从口袋里掏出一个小盒,我惊讶地看到了一只袖珍罗盘,这可是儿子省下所有的零用钱买下来的!有了这支罗盘,8 岁的小冒险家就能穿越树林了。 “真是件可爱的礼物,马蒂。”我赞道。但我知道肯尼的妈妈是怎样看待贫穷的。他们几乎没有钱来互赠礼物,更不用说送礼物给别人了。我敢肯定这位骄傲的母亲不会允许儿子接受一份她无力回赠的礼品。 我小心地向马蒂解释这个问题。他立刻明白了我在说什么。“我懂,妈妈,我懂可假如这是个秘密呢?”我不知道该怎么回答他。 感恩节的前一天是个阴冷的雨天。我从窗户望去,感到莫名的忧伤。这样一个下雨的节前夜晚是多么乏味啊! 我收回目光,转身检查烤炉时,看见马蒂溜出了房门。他在睡衣外披了件外套,手里紧紧握着那个精美的小盒子。他走过湿漉漉的草场,敏捷的钻过电篱,穿过肯尼家的院子,踮起脚尖走向房子的台阶,轻轻把纱门打开一点点,把礼物放了进去。然后他深吸一口气,用力按了一下门铃,转身就跑。他狂奔出院子,突然,他猛地撞上了电篱!马蒂被电击倒在湿地上,他浑身刺痛,大口喘着气。稍后,他慢慢的爬起来,拖着瘫软的身体迷迷糊糊地走回了家。 “马蒂!”当他跌跌撞撞的进门时,我们都叫了起来。他嘴唇颤抖,泪眼盈盈:“我忘了那道电篱,被击倒了!” 我把浑身泥水的小家伙搂进怀里。他的脸上有一道红印,从嘴角直通到左耳。我赶紧为他处理了烫伤。安顿他上床时,他抬头看着我说:”妈妈,肯尼没看见我,我肯定他没看见我。” 那个夜晚,我是带着不快与困惑的心情上床休息的。我不明白为什么一个小男孩在履行感恩节最纯洁的使命时,却发生了这样残酷的事。他在做上帝希望所有人都能做的事给予他人,而且是默默给予。 然而,我错了。 早上,雨过天晴,阳光灿烂。马蒂脸上的印痕很红,但看得出灼伤并不严重。不出所料,肯尼来敲门了。他急切地把指南针拿给马蒂看,激动地讲述着礼物从天而降的经过。马蒂只是一边听,一边不住的笑着。当两个孩子比划着说话时,我注意到马蒂没有像往常那样歪着脑袋,他在用两只耳朵听! 第 9 页 共 19 页 (有删节) (1)文章以“礼物”为线索展开情节,根据文章内容在方框内填写恰当的情节。 A________B 买来礼物守住秘密C 送出礼物撞上电篱D________ (2)试分析文章第⑨小节在文中的作用。 (3)说说下面划线词语的表达效果。 踮起脚尖走向房子的台阶,轻轻把纱门打开一点点 , 把礼物放了进去。然后他深吸一口气 , 用力按了一下门铃,转身就跑。 (4)马蒂与上帝互换到了什么礼物?上帝并不存在,这样说有什么含义? 16. (20 分)阅读下文,回答问题 在异域书写勇士传奇 “天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记 群雄逐鹿,“天剑”出鞘。当地时间 4 月 30 日至 5 月 4 日,第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行,来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等 17 个国家的 32 支队伍展开激烈角逐。最终,武警河北省总队“天剑”突击队勇夺 3 个单项冠军、1 个单项亚军、1 个单项季军,并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。 “死亡奔跑”,这个比赛课目仿佛永远没有终点,14 有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。行百里者半九十。未知的路线,望不到的终点,有多少人试图放弃。这场比赛拼的不仅仅是体能,更是永不服输的战斗意志。 队员们负重三十多斤,扛着“伤员”在山地间奔袭。依次通过高网墙、Z 字形壕沟、陡坡等诸多障碍,使用各类长短对靶位进行有效射击,每失误一次,最终时间要增加相应的比例。“死亡奔跑”的最后 800 米是最艰难的,一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。 忽然赛场上传来一阵惊呼与喝彩。只见远处一个不算魁梧的身影独自背负着“伤员”,在怒吼声中飞奔向终点,他就是“天剑”突击队员何格。为了节省时间,何格竟在体能严重透支的状态下以这样的方式通过终点。 比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。在成功解救“人质”后,还要对其进行战场救护输液,用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。 队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管,可就在回血后准备输液时,不慎扯到针管又把针头拔 第 10 页 共 19 页 了出来,鲜血立即喷射出来,染红了秦宏峰的右臂。侯旭波的手在颤抖,时间一分一秒过去。“扎!”秦宏峰大喝道,“没时间了,赶紧扎!”侯旭波望了秦宏峰一眼,咽了一口吐沫,再次小心翼翼地将针头扎入。 “对于特战队员来讲,伤痕也是一枚勋章。”随后的比赛中,秦宏峰带伤作战,和队友一起出色完成比赛任务。终点处,看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影,领队张华的眼角湿润了。 “我们拼的不仅仅是体能和技能,同样包括智能和心理。国王的挑战多次使用完全陌生,这也是一场心理战。”比赛最后一天,队长李闯这样给队员们打气。 “国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”,32 支参赛队中只有前 16 名有资格参赛,其单课目成绩更是享有 3 倍积分。虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一,但仍不敢掉以轻心。 该课目中,队员不仅要攀爬 70 度以上的山崖,还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。途中,队员需多次使用各式陌生进行精准射击。 最后一组射击目标为 2 个风车靶,每个风车靶上 5 个目标,每射击一个目标,风车靶会失衡旋转。由于之前陌生射击耽误了时间,后面的队伍眼看就要追上来。千钧一发!这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。“宁可多打一分钟,绝不仓促射击,冒险脱靶。”队长李闯果断决策。队员们深吸一口气,迅速调整好心态逐个射击,10发全部命中,命中率远远高于其他参赛队,稳稳占据头名位置。 拿下总冠军,为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄,在异域大展雄风,写就了一段勇士传奇。 (1)本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛? (2)品析下列句子中划线词的含义。 ①“死亡奔跑”的最后 800 米是最艰难的,一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。 ②“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。 (3)“对于特战队员来讲,伤痕也是一枚勋章。”你怎样理解这句线)请从内容和结构两方面分析最后一段的作用。 17. (15 分)阅读下文,回答问题 不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;A 它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。B 因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然 第 11 页 共 19 页 颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢! (1)语段中,作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现? (2)本段语言生动幽默,请你从 A,B 两句中任选一句做简要赏析。 (3)本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子,把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员,他和动物和谐相处的生活趣事令人向往,读完本文,给你怎样的启示? 18. (9 分) 阅读下文,回答相关问题 飓风:自然的暴力 ①2004 年是否是飓风之年?如果你生活在美国,你的回答无疑是肯定的,因为在 1 个月内,佛罗里达州已经 3次遭遇飓风袭击,造成上百亿美元的经济损失。由于美国人主宰着世界媒体,飓风的消息在全球引起广泛关注。现在,第 4 个热带风暴珍妮又袭击加勒比海局部地区,它带来的暴雨和洪水在海地造成上千人死亡或失踪,使更多人无家可归。热带风暴和飓风到底是什么系? ? ? ②飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经 160 度以东的南太平洋上,它被称为台风,在印度洋上又被称为旋风。 ③当热带气旋的风速达到每小时 120 千米,就正式称为飓风,风速在每小时 120 千米以下都称为热带风暴。每年,热带地区海洋上产生大约 100 个热带风暴,其中约 50 个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。 ④飓风的形成需要精确的气象条件:海平面温度需要高于 26.5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量:温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压区域,成为风暴眼。 ⑤飓风季节从 6 月 1 日开始,持续到 11 月 30 日结束,最具破坏力的飓风通常出现在 8 月中旬至 10 月中旬。 ⑥首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时 320 千米的强风,只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。第三,最为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到 7.5 米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。 ⑦飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在开阔的海洋上,则可 第 12 页 共 19 页 持续两个星期,甚至 1 个月。 ⑧科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的:海面热水相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999 年 9 月 15 日,联合国发布了一份研究报告,预测在 21 世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说:“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说,当厄尔尼诺赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象出现时,高海拔风向受到影响,这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。 ⑨2005 年的风暴有:阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是今年大西洋上的第 11 次和第 17 次热带风暴。 (1)有关飓风的形成条件或飓风威力的说明,不正确的一项是( ) A . 热带气旋的风速得达到每小时 120 千米(含 120 千米每小时),才能成为飓风。 B . 海平面温度要高于 26.5℃,借助水蒸气释放的能量作动力。 C . 飓风的 强风风速都在每小时 320 千米以上,破坏力极强。 D . 飓风有时会造成海平面快速上升,携带暴雨,造成洪水滔天,引发灾难性洪水。 (2)根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A . 每年,热带地区海洋上产生大约 100 个热带风暴,其中约 50 个形成了飓风,引发了风暴潮现象。 B . 形成于海洋上的飓风抵达陆地后,失去了水蒸气释放的能量 动力,立刻就会消失。 C . 专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响,但其猛烈程度与海面温度直接相关。 D . 科学家已经弄到了海面温度影响热带风暴形成 的第一手资料,弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因。 (3)依照选文第①段加下划线句的提问形式,根据下文说明的内容,在空格处再提两个概括性问题。 19. (3 分)探究下面的故事,完成后面的问题。 农夫和鹤 第 13 页 共 19 页 一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:“主人呀,请你把我放了吧!我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为它们工作,再看看我的羽毛,和鹳雀也完全不一样呢!”农夫大笑说:“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。” (1)这个故事的出处是( ) A . 《繁星》《春水》 B . 《伊索寓言》 C . 《安徒生童话》 D . 《格林童线)我的启示:________。 五、 命题作文 ( (共 共 2 2 题;共 0 10 分) ) 20. (5 分)如今,对于大多数人来说,拍一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有点令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。 每一个人都是天使,我们都有一双会飞的翅膀。这双翅膀,或许是你的智慧,或许是你的宽容,或许是你的微笑,或许是你的兴趣特长 21. (5 分)题目:拥有 要求:①将题目抄写在答题纸上。②不限文体(诗歌除外)。③字数在 6001000 之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 六、 其他 ( (共 共 1 1 题;共 2 2 分) ) 22. (2 分)下列各句中加线的词语使用不恰当的一句是( ) A . 举国上下纷纷捐款捐物,向遭受地震灾难的四川人民伸出援助之手;你却无动于衷,细大不捐。真该想一想,这样做,你不感到羞愧吗 第 14 页 共 19 页 B . 一些地方的执法者缺乏反家庭暴力的法律意识,一句“清官难断家务事”,就把家庭暴力排斥在“法”的管辖之外,这直接影响法律的制定和执行 C . 一方水土养一方人。该地人才成长欣欣向荣 , 这种变化的奥秘就在于他们努力营造人才成长的良好环境 D . 不能否认,工业造成的大气污染已到了一定程度,如果没有纯洁的空气可供呼吸,买气将继买水之后堂而皇之地进入我们的生活 七、 句子默写 ( (共 共 1 1 题;共 9 9 分) ) 23. (9 分)默写。 (1)黑云压城城欲摧,________。(李贺《雁门太守行》) (2)商女不知亡国恨,________。(杜牧《泊秦淮》) (3)人生自古谁无死,________。(文天祥《过零丁洋》) (4)________,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (5)浩荡离愁白日斜,________。(龚自珍《己亥杂诗》) (6)________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (7)几处早莺争暖树,________。(白居易《钱塘湖春行》) (8)王安石的《登飞来峰》中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是:________,________。 第 15 页 共 19 页 参考答案 一、 选择题 ( (共 共 0 10 题;共 0 20 分) ) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 综合性学习 ( (共 共 2 2 题;共 1 21 分) ) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 第 16 页 共 19 页 三、 文言文阅读 ( (共 共 2 2 题;共 2 32 分) ) 13-1、 13-2 、 13-3 、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 四、 现代文阅读 ( (共 共 5 5 题;共 4 64 分) ) 第 17 页 共 19 页 15-1、 15-2 、 15-3、 15-4 、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4 、 17-1、 17-2 、 17-3、 18-1、 第 18 页 共 19 页 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 五、 命题作文 ( (共 共 2 2 题;共 0 10 分) ) 20-1 、 21-1、 六、 其他 ( (共 共 1 1 题;共 2 2 分) ) 22-1、 七、 句子默写 ( (共 共 1 1 题;共 9 9 分) ) 23-1、 23-2、 第 19 页 共 19 页 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 23-7、 23-8、

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