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泰戈尔的成功故事:老师的鼓励影响了他的一生

  泰戈尔(18611941),印度著名诗人、小说家、艺术家、社会活动家。

  一生创作了50多部诗集以及大量的小说、剧本、歌曲和绘画,获得诺贝尔文学奖。

  12岁时,他写了一首十四行诗,交给了老师。老师读后,十分惊奇,他不相信这首诗是出自一个孩子的手笔,并鼓励泰戈尔好好努力,将来做一位大诗人。老师的鼓励给了他极大的信心。

  泰戈尔生于英国殖民时期的印度首都加尔各答,他的祖父是商人兼大地主,属于婆罗门种姓(印度四大种姓中的最高种姓)。祖父去世后,虽然家道开始败落,但是仍不失为富裕之家。

  泰戈尔的父亲、哥哥、姐姐都受过良好的教育,泰戈尔是父母亲14个孩子中年龄最小的,从小受父母的宠爱和照顾。

  泰戈尔7岁时被送到一所师范学校上学。这是一所按英国教育制度建立的模范学校。可是泰戈尔却特别讨厌这所学校。没上一年,就不去了。

  父亲为泰戈尔请了两名最有学问的老师,分别教他文学、数学、简明哲学、科学常识、英语、音乐和体育。

  老师对泰戈尔要求很严。每天天一亮就要他起床,练习摔跤。早餐后上课,直到晚上,还要做一小时的作业。然后,父亲又要他和哥哥姐姐们一道吟诗作画,学习印度古典音乐。这样,他掌握了很多知识。

  12岁时,他写了一首十四行诗,交给了老师。老师读后,十分惊奇,他不相信这首诗是出自一个孩子的手笔,并鼓励泰戈尔好好努力,将来做一位大诗人。老师的鼓励给了他极大的信心。

  泰戈尔15岁之前,已经熟读了大量梵文、孟加拉文和英文名著。如印度古代两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,古代著名诗人迦梨陀娑的长诗《云使》, 古代名剧《沙恭达罗》《薄迦梵歌》,深奥难懂的梵文《文法启蒙》等,他都能将其中的一些章节背诵如流。他还与二哥一起到农村去,看到了农民的贫困生活,了 解了贵族和英国人剥削压迫人民的行为。他的爱国情感大大增强了。

  17岁那年,泰戈尔遵从父亲之命,漂洋过海,来到了英国,上伦敦大学攻读法律。但是,他对法律毫无兴趣。在伦敦大学,他只读了三个月的法律,其余的时间,就是了解英国的社会生活、风俗习惯,学习西方国家的文学、艺术,吸取西方国家文学大师的创作经验和写作方法。

  在英国留学期间,泰戈尔已经认识到,印度这样一个古老的大国,不如小小的、后起的英国先进,除了遭受英国100多年来的殖民统治以外,就在于人民受几千 年来愚昧落后的封建思想、习俗的束缚。所以,要使印度先进、强大起来,既要反对英国殖民统治,也要反对本国的封建制度。

  泰戈尔在英国留学两年,便回到了印度。这时,全国正掀起一场轰轰烈烈的民族解放运动。他为此激动不已,立即投入这场运动中。他接连写出了十几篇批判英国殖民主义的文章,因而在知识界引起了极大的反响。

  有一个宗教组织,选举泰戈尔担任书记。这个组织在泰戈尔的领导下,发表文章和演说,呼吁人民反对印度的种姓制度和封建迷信,破除童婚、寡妇殉、大等陈规陋习。

  这一时期,是泰戈尔文学创作的“黄金”时期。而印度的民族解放运动正处于高潮。泰戈尔创作的诗歌、小说、剧本、绘画以及所写的哲学、宗教和教育等方面的著作充满了反对英国殖民统治、歌颂印度民族英雄、唤起人民的爱国主义的激情。

  除创作了上述内容的作品以外,泰戈尔还写了大量的抒情诗。其中,在1910年写的一本名叫《吉檀迦利》的诗集,艺术价值最高,最受人们的喜爱。

  为了使世界人民能读到这部诗集,使欧洲国家了解东方国家的文化,提高亚洲人民在世界的地位,泰戈尔亲自将这部诗集翻译成英文。他又特地把它带到英国,邀请欧洲国家的一些最著名的文学大师,当着他们的面朗诵。

  大师们默默地听着,既不批评,也不表扬,听完后便默默地走了。可是到了第二天,当天晚上在场的大师们,送来了一封热情赞颂这部诗集的信。原来,那天晚上他们在听了泰戈尔朗诵的诗以后,被感动得说不出话来。

  就在他潜心写作的时候,印度的民族解放运动又一次高涨起来。以甘地为首的国大党发起“非暴力”运动,以争取印度的独立和民族解放。英国殖民主义者为印度的民族独立运动,在阿姆利则市制造了一场骇人听闻的大屠杀。

  泰戈尔得知这一惨案的消息后,拍案而起。他当即给英国驻印度总督写了一封抗议信:“英国政府对印度人民的残酷,在古往今来的政府中是从没有先例的。 贵国竟用最先进的武器,来屠杀手无寸铁的人民。这使我感到,我获得贵国授予的荣誉和爵士称号,是最大的耻辱。因此,我请阁下除去贵国女王授予我的爵士称 号。”

  泰戈尔的言行,极大地鼓舞了印度人民的反英斗争,给英国殖民当局以沉重打击,也赢得了世界进步人士的高度赞扬。

  从阿姆利则惨案以后,泰戈尔已经不满足当一个作家、诗人了。他要用自己的名誉和声望,为祖国的独立和世界和平而斗争。他曾7次出国访问,到过世界四大洲30多个国家。又和世界著名进步作家共同发起组织了“光明团”,反对战争,倡导和平。

  泰戈尔一生创作了60余部诗集,20多种戏剧,近百篇短篇小说,12部中长篇小说,2000多首歌曲,2500多幅绘画,还有大量的文学、哲学、宗教、教育、自然科学等著述。

  被称做“一个完人”。文学家、音乐家、画家、教育家、哲学家、社会活动家对于这众多的头衔中的任何一个,泰戈尔都是当之无隗的。仅仅是作为一个文学 家的泰戈尔,对诗歌、小说、戏剧等众多领域也是无不精通。但是,泰戈尔首先是以一个诗人的身份出现的,他获得诺贝尔文学奖,也主要是因为他的诗集《吉檀迦 利》。他的诗歌,用生动的孟加拉语写成,感情充沛、韵律流畅、文辞优美,为印度新体诗开辟了广阔的道路。他是东方第一个获诺贝尔文学奖的作家。

  泰戈尔的诗歌卷轶浩繁。总计不下1000首,像是一片汪洋恣肆、博大精深的海洋,蕴藏着无尽的宝藏。这些诗题材丰富、主题多样、风格极富变化,时而如破 晓的清明,时而如午时的绚烂,时而如黄昏的安谧,时而如夜晚的神秘,一篇篇读来,只觉字字珠玑、句句锦绣、玲珑别致、质朴动人,清空浩瀚、遥不可及,臻于 完美的境界。

  此外,泰戈尔还写了大量的叙事诗,这些诗情节曲折,形象鲜明,诗意浓厚,也不乏玄思和寓意。

  泰戈尔 是一个伟大的人道主义者。泰戈尔的诗把人从文明与社会中解脱出来,放到永恒的自然之中。他以诗宣扬仁爱、和谐,在热烈歌颂世俗生活的同时,又把它同天国的 神圣、无私相结合。在他的诗里,哲理与诗情,自然与人,尘世与上天融为一体,达到了统一和谐的极致。圣雄甘地把他称为“伟大的哨兵”。

  虽说泰戈尔从小受到了良好的家庭教育,但12岁时老师的一次夸奖,才真正激起他对诗歌的热爱,进而走上诗坛,最终成为世界文学巨人。看来,对孩子适当的鼓励对他以后的成长是十分有利的。

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